设为首页收藏本站

Discuz! Board › 资源 › 消防规范›中小学校设计规范 GB50099-2011

中小学校设计规范 GB50099-2011

9.3 照明: 9.3.1 主要用房桌面或地面的照明设计值不应低于表9.3.1的规定，其照度均匀度不应低于0.7，且不应产生眩光。表9.3.1 教学用房的照明标准9.3.2 主要用房的照明功率密度值及对应照度值应符合表9.3.2的规定及现行国家标准《建筑照明设计标准》GB 50034的有关规定。表9.3.2 教学用房的照明功率密度值及对应照度值条文说明9.3.1 学校教学用房的照明标准是根据对我国各地99所学; 2024-12-6 16:06

9.4 噪声控制: 9.4.1 教学用房的环境噪声控制值应符合现行国家标准《民用建筑隔声设计规范》GB 50118的有关规定。9.4.2 主要教学用房的隔声标准应符合表9.4.2的规定。表9.4.2 主要教学用房的隔声标准9.4.3 教学用房的混响时间应符合现行国家标准《民用建筑隔声设计规范》GB 50118的有关规定。条文说明9.4.2 依据现行国家标准《民用建筑隔声设计规范》GB 50118的有关规定制定本条; 2024-12-6 16:06

10 建筑设备: 10.1 采暖通风与空气调节 10.2 给水排水 10.3 建筑电气 10.4 建筑智能化; 2024-12-6 16:06

10.1 采暖通风与空气调节: 10.1.1 中小学校建筑的采暖通风与空气调节系统的设计应满足舒适度的要求，并符合节约能源的原则。10.1.2 中小学校的采暖与空调冷热源形式应根据所在地的气候特征、能源资源条件及其利用成本，经技术经济比较确定。10.1.3 采暖地区学校的采暖系统热源宜纳入区域集中供热管网。无条件时宜设置校内集中采暖系统。非采暖地区，当舞蹈教室、浴室、游泳馆等有较高温度要求的房间在冬季室温达不到规定温度时，应设置; 2024-12-6 16:06

10.2 给水排水: 10.2.1 中小学校应设置给水排水系统，并选择与其等级和规模相适应的器具设备。10.2.2 中小学校的用水定额、给水排水系统的选择，应符合现行国家标准《建筑给水排水设计规范》GB 50015的有关规定。10.2.3 中小学校的生活用水水质应符合现行国家标准《生活饮用水卫生标准》GB 5749的有关规定。10.2.4 在寒冷及严寒地区的中小学校中，教学用房的给水引入管上应设泄水装置。有可能产生冰冻; 2024-12-6 16:06

10.3 建筑电气: 10.3.1 中小学校应设置安全的供电设施和线路。10.3.2 中小学校的供、配电设计应符合下列规定： 1 中小学校内建筑的照明用电和动力用电应设总配电装置和总电能计量装置。总配电装置的位置宜深入或接近负荷中心，且便于进出线。 2 中小学校内建筑的电梯、水泵、风机、空调等设备应设电能计量装置并采取节电措施。 3 各幢建筑的电源引入处应设置电源总切断装置和可靠的接地装置; 2024-12-6 16:06

10.4 建筑智能化: 10.4.1 中小学校的智能化系统应包括计算机网络控制室、视听教学系统、安全防范监控系统、通信网络系统、卫星接收及有线电视系统、有线广播及扩声系统等。10.4.2 中小学校智能化系统的机房设置应符合下列规定： 1 智能化系统的机房不应设在卫生间、浴室或其他经常可能积水场所的正下方，且不宜与上述场所相贴邻； 2 应预留智能化系统的设备用房及线路敷设通道。10.4.3 智能; 2024-12-6 16:06

本规范用词说明: 1 为便于在执行本规范条文时区别对待，对要求严格程度不同的用词说明如下： 1)表示很严格，非这样做不可的用词：正面词采用“必须”，反面词采用“严禁”； 2)表示严格，在正常情况均应这样做的用词：正面词采用“应”，反面词采用“不应”或“不得&; 2024-12-6 16:06

引用标准名录: 1 《建筑抗震设计规范》GB 50011 2 《建筑给水排水设计规范》GB 50015 3 《建筑设计防火规范》GB 50016 4 《建筑采光设计标准》GB/T 50033 5 《建筑照明设计标准》GB 50034 6 《民用建筑隔声设计规范》GB 50118 7 《电子信息系统机房设计规范》GB 50174 8 《公共建筑节能设计标准》GB 50189 9 《建筑内部装修设计防火规范》GB 5; 2024-12-6 16:06

1 2 34 / 4 页

相关分类

Archiver|手机版|小黑屋|Discuz! X

GMT+8, 2025-4-28 18:57 , Processed in 0.096853 second(s), 8 queries .

Powered by Discuz! X3.5

© 2001-2025 Discuz! Team.

返回顶部