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Discuz! Board 资源 消防规范消防员心理训练指南 XF/T1039-2012
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消防员心理训练指南 XF/T1039-2012

前言
中华人民共和国公共安全行业标准消防员心理训练指南Guidelines for firemen psychological trainingsGA/T1039-20122012-12-26发布 2013-01-01实施中华人民共和国公安部 发布 本标准按照GB/T1.1-2009给出的规则起草。 本标准由公安部消防局提出。 本标准由全国消防标准化技术委员会灭火救援分技术委员
2024-12-5 14:54
1 范围
本标准规定了消防员心理训练的训练目的及原则、训练组织、训练场所与设施要求、训练内容及方法、训练效果评价。 本标准适用于公安消防部队、专职消防队消防员开展心理训练。
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2 规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。 GA/T 623 消防培训基地训练设施建设标准 GA 943 消防员高空心理训练设施技术要求
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3 术语与定义
下列术语与定义适用于本文件。 3.1 消防员心理训练 fireman psychological training 为增强消防员在灭火与应急救援环境中的行动能力,提升其心理健康水平而采取的一系列有针对性的训练活动。 3.2 心理行为拓展训练 psychological behavior outward development 在专门针对消防员心理行为的训练场地,利用相应训练
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4 训练目的及原则
4.1 目的 通过心理训练,提高消防员的心理素质,培养消防员的意志品质,树立健康的人格,使其适应各种复杂战斗环境,最大限度地提高整体战斗力。 4.2 原则 4.2.1 遵循从严从难与循序渐进相结合、普遍提高与区别对待相结合、安全稳妥与合理冒险相结合、自我调整与专业人员辅导相结合的原则,坚持心理训练与执勤业务训练、政治教育、技能体能训练和日常管理相结合。 4.2.2 遵循心理发生、发展的规律
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5 训练组织
5.1 一般性要求 5.1.1 心理训练应适时进行。处置重大灾害事故后应进行心理恢复训练。 5.1.2 消防中队应指定心理训练负责人。消防总(支)队应依托内、外部资源定期对心理训练负责人进行培训、考核。 5.1.3 消防中队应对受训消防员的心理测评和训练评价结果进行存档,建立个人心理训练档案,并做好保密工作。 5.2 训练流程 5.2.1 实施心理训练前,可采用问卷调查法、观察法、他人评价法或访谈
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6 训练场所与设施要求
6.1 场所 6.1.1 消防支队级单位应独立或依托训练基地、培训中心设立综合性心理训练场所。 6.1.2 心理训练场所功能分区应全面合理,可包括室外心理行为拓展训练场及室内心理训练室。室内心理训练室可视情况划分为心理测试室、情绪宣泄室、心理放松及治疗室等。 6.1.3 心理训练场所应符合GA/T623的规定。 6.2 设施 6.2.1 高空训练设施应符合GA943的规定。 6.2.2 心理测试室
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7 训练内容及方法
7.1 心理调节训练7.2 心理实践训练7.3 心理恢复训练
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7.1 心理调节训练
7.1.1 转换法 7.1.1.1 目标 使消防员实现有目的地改变自我意识的指向性,摆脱令人烦恼的念头,保存神经潜能。 7.1.1.2 内容 包括以下方法: a) 阅读转换法:通过阅读书籍、有趣味的小说、翻阅收藏品,如邮票、纪念章等转换思维意识; b) 聆听转换法:通过聆听喜爱的音乐、故事等转换思维意识; c) 观看转换法:通过观看引人入胜的风景或场景转换思
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7.2 心理实践训练
7.2.1 实施程序 7.2.1.1 训前讲解 组训人员对训练目的、内容、意义、注意事项、安保方法等进行讲解,激发消防员训练的积极性。 7.2.1.2 组织施训 根据训练科目的要求,组织消防员训练。为激发消防员的竞争意识和团队意识,可分组施训。 7.2.1.3 训后分享 训练后,组训人员用引导式和启发式的语言引导消防员进行自检和互检,分享各种体验,找到自我认知中需要提升的盲
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7.3 心理恢复训练
7.3.1 战后心理调节 7.3.1.1 每次灭火与应急救援任务后,都应对出现负性情绪的消防员进行心理调节训练。 7.3.1.2 针对消防员的心理状况,采取合理的形式,包括以下几个方面: a) 借助7.1规定的心理调节方法进行心理调节训练; b) 借助心理放松及治疗室内的训练器材及软件等进行心理放松训练; c) 借助情绪宣泄室内宣泄器材或采取倾诉等方式进行情感宣泄。 7.3
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8 训练效果评价
8.1 定性评价 8.2 定量评价 8.3 评价结论
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8.1 定性评价
8.1.1 口头访谈 8.1.1.1 访谈应由心理训练负责人主持,采取一对一的方式进行。 8.1.1.2 访谈主要了解消防员在训练前后心理状态的变化情况。 8.1.1.3 访谈可采取消防员主诉、心理训练负责人提问等方式。 8.1.1.4 做好访谈笔录并存档。 8.1.2 自我感觉报告 8.1.2.1 每阶段心理训练结束以后,应组织消防员撰写自我感觉报告。 8.1.2.2 自我感觉报告应重点强调本阶
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8.2 定量评价
8.2.1 心理问卷调查 根据心理训练与评价方案,选择合适的心理评价量表(附录A)。 8.2.2 生理指标检测 8.2.2.1 根据心理训练与评价方案,选择合适的生理指标检测方法,并将检测结果存档。 8.2.2.2 主要对消防员的情绪紧张/放松程度进行评价。 8.2.2.3 常用的生理检测指标有前额肌电变化(EMC)、手指皮肤导电性变化(SC)、手掌心温度变化 (ST)、指端血容量变化(B
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8.3 评价结论
8.3.1 评价结论应体现在心理训练效果评价卡上(见附录E)。 8.3.2 由心理训练负责人根据平时训练表现,及8.1和8.2中的评价方法获得的评价资料,综合分析, 如实进行填写。
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