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消防员心理训练指南 XF/T1039-2012

附录A (资料性附录)常用心理评价量表
A.1 SCL-90精神症状自评量表A.2 艾克森情绪稳定性测评量表A.3 焦虑自评量表(SAS)A.4 状态特质焦虑问卷A.5 BECK抑郁自评问卷(BDI)A.6 抑郁自评量表(SDS)A.7 卡特尔16种性格因素问卷(16PF)
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A.1 SCL-90精神症状自评量表
A.1.1 简介 《SCL-90精神症状自评量表》由L.R.Derogatis编制于1975年,是世界上著名的心理健康测试量表之一,1980年引进我国。该量表包括90个项目,涵盖感觉、思维、情感等内容,可以评定一个特定的时间段,通常是评定一周来的心理健康状况。SCL-90是目前我国使用最广的一种检查心理健康的量表,具有内容多、反映症状丰富、能准确刻画出测试者自觉症状等优点。 A.1.2 测
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A.2 艾克森情绪稳定性测评量表
A.2.1 简介 艾克森是英国伦敦大学心理学教授,是当代最著名的心理学家之一,编制过多种心理测评量表。情绪稳定性测评量表可以被用于诊断是否存在自卑、抑郁、焦虑、强迫症、依赖性、疑心病观念和负罪感。 A.2.2 计分方法 该量表210道题中包含7个分量表,每30道题一个量表,分别从自卑感、抑郁性、焦虑、强迫症、依赖型、疑心病观念和负罪感7个方面评价一个人的心理健康状态。题号后带&ld
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A.3 焦虑自评量表(SAS)
该量表共有20个题目,有正向和反向,每题有A、B、C、D四个选项,正向题目评分依次为14分,打“ * ”为反向评分,即41分。将20道题的得分相加得到总粗分(Z),通过公式(A.2)可换算成标准分(Y): 标准分(Y) =总粗分(Z)×1.25…&
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A.4 状态特质焦虑问卷
状态特质焦虑问卷(State-Trait Anxiety Inventory,STAI)由Charles Spielberger 于1977 年编制(X版本),并于1983年修订(Y版本)。其特点是简便,效度高,易于分析,能相当直观地反映焦虑病人的主观感受,尤其是能将当前(状态焦虑)和一贯(特质焦虑)区分开来。前者描述一种不愉快的短期的情绪体验,如紧张、恐惧、忧虑等,常伴有植物神经系统功能
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A.5 BECK抑郁自评问卷(BDI)
该量表共21题,测试时一定要强调评定的时间范围,只能用于评定此时此刻或今天的情绪。一般而言,该量表不适合于文盲和低教育人群。 各项均为四级评分(03分)。将21道题目的得分相加,用总分来区分抑郁症状的有无及其严重程度。 0≤总分≤4:(基本上)无抑郁症状; 5≤总分≤13:轻度抑郁症状; 14≤总分≤20:中度抑郁症状;
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A.6 抑郁自评量表(SDS)
A.6.1 简介 该量表共有20个题目,每题有A、B、C、D四个选项,评分从14分,其中,有10个正向题目,问题是按症状的有无提问的,逐渐加重;反向有10道题,问题与正向相反,在评分时,也正好相反,是逐渐减轻的。 A.6.2 标准分评测方法 把20个题目得分相加,得出总粗分(Z),并按公式(A.3)换算成标准分(Y):
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A.7 卡特尔16种性格因素问卷(16PF)
A.7.1 性格因素分类 该量表共187题,包括对乐群性、智慧性、稳定性、影响性、活泼性、有恒性、交际性、情感性、怀疑性、 想象性、世故性、忧虑性、变革性、独立性、自律性、紧张性等16种性格因素的测评。 A.7.2 计分方法 将每项性格因素所包括的测试题得分加起来,就是该项性格因素的原始得分。 评定时,通过查16种性格因素常模表,将原始分对应换算成标准分(最高为10分)。以
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附录B (规范性附录)消防员心理问卷测评卡(样式)
消防员心理问卷测评卡(样式)见表B.1。
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附录C (资料性附录)心理训练与评价方案(样式)
心理训练与评价方案(样式)见表C.1。
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附录D (规范性附录)心理训练测试成绩评定卡(样式)
心理训练测试成绩评定卡(样式)见表D.1。
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附录E (规范性附录)心理训练效果评价卡(样式)
心理训练效果评价卡(样式)见表E.1。
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附录F (资料性附录)身体放松练习实施方法
身体放松练习实施方法见表F.1。
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附录G (资料性附录)自我暗示练习方法及内容
G.1 练习方法 可采取任何姿势,闭上双眼,心中默念如“练习内容”中所示的暗示性语言,并随之感受。G.2 练习内容G.2.1 消极的自我暗示练习 默念如下暗示性语言: a) 我感到安宁; b) 我感到很安宁; c) 我的全身都在放松; d) 我的思维都安定下来; e) 我内心十分安宁; f) 我在放松手臂肌肉,双手越来越温暖;
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